态度是通过遗传继承的。 （ ）
相关内容：态度,遗传
- 遗传
- 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
- 美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。 A.遗传素质 B.环境 C.成熟 D.主观能动性
- 辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。 A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
- “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论
- “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（） A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
- (2007年4月)具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。 A.遗传素质 B.个体成熟度 C.环境 D.学校教育
- (2002年4月)作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.成熟、环境 D.遗传素质
- （）具有加速个体发展的特殊功能。 A.遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D.个体因素
- (2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。 A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解...
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