怎样运用记忆规律促进知识保持？
相关内容：记忆,规律,知识
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 下列属于操作性条件作用的基本规律的是（）。 A.强化 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.消退 E.惩罚
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- 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。 A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律
- 依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类?（） A.知识学习、意义学习和命题学习 B.意义学习、发现学习和机械学习 C.命题学习、接受学习和发现...
- 强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点?（） A.有意义的接受学习论...
- 很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。 A.刺激的分化 B.刺激的泛化 C.条件反射 D.记忆术策略
- （）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。 A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C.信息加工学习理论 D...
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）(2010年，北京)
- 个体身心发展的一般规律有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
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