现实中的问题各种各样，研究者倾向于将问题分为两类 ：（ ）与（ ）。
相关内容：现实,问题,研究者
- 创设问题情境的核心是（）。 A.熟悉教材 B.了解学生 C.实施启发式教学 D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（） A.黑猩猩问题解决实验 B.饿猫“迷笼”实验 C.小白鼠走迷津实验 D.白鼠“迷箱”实验
- 高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决（ ）问题和（ ）问题。
- 具有高创造性个体的人格特征有（）。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- (2006年4月)教育学是一门以（ ）、教育问题为研究对象，探索（ ）的科学。
- 教育学研究的对象是（）。 A.教育现象 B.教学思想 C.教育理论 D.教育问题
- 中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是（）。 A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《大学》
- 教育学的任务在于（）。 A.揭示教育规律 B.总结教育经验 C.制定教育方针 D.发现教育问题t
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