准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中 的（ ）,形成准确的定向映象。
相关内容：示范,学习者,不断,调整,映象
- “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。 A.教育的无目的论 B.神学的教育...
- 1（ ）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。
- 学习者头脑中所有的知识观念及其组织，心理学上称之为（ ）。
- (2009年)学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为（ ）。
- 下列不属于意义学习条件的一项是（）。 A.材料本身必须具有逻辑意义 B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C.学习者必须具有积极...
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- (2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。 A.正常 B.健康和不健康 C.积极 D.衰减
- 有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属 于（ ）。 A.精细加工策略 B.元认知策略 C.复述策略 D.组织策略
- 在操作定向阶段形成的映象应包括哪两方面？
- 有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属 于（ ）。 A.元认知策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.复述策略
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