在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
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- 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。 A.客观性原则 B.计划性原则 C.随机性原则 D.指导性原则 E.发展性原则
- 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到（ ）阶段。
- 每个人的工作最佳时间不同，主要存在哪三种变化模式?（） A.先高后低 B.先低后高 C.中间低两头高 D.中间高两头低 E.白天高晚上低
- 计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。 A.组织策略 B.认知策略 C.精细加工策略 D.资源管理策略
- 根据练习时间分配的不同，练习分为（）。 A.整体练习和部分练习 B.模拟练习、实际练习和心理练习 C.集中练习和分散练习 D.适度练习和过度练习
- 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与（）型操作技能。 A.连续 B.闭合 C.粗放 D.徒手
- (2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。 A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原...
- 教学认识的主体是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。
- 试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
- (2008年10月)教学过程的基本特点有（）。 A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相统一 D.教学...
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