测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（ ）。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
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- “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。 A.教育的无目的论 B.神学的教育...
- 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。 A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。 A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激一反应联结
- 埃里克森提出了（ ），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
- （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。 A.专制型 B.放纵型 C.民主型 D.集体型
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- 教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。 A.培养文化本体 B.构成文化本体 C.支持主流问题 D.繁荣多元文化
- 公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 （）
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