按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （ ）
相关内容：知识,程度,类型,高依次,符号,概念,命题
- 普通中学在体育方面的要求是（）。 A.使学生掌握基本的运动知识和技能 B.养成坚持锻炼身体的良好习惯 C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力 ...
- (2008年10月)中小学智育的主要任务有（）。 A.培养基本的道德和行为规范教育 B.传授知识 C.形成技能 D.发展智力 E.提高鉴赏美、欣...
- 马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。 A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与...
- 马斯洛认为，人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、（ ）、尊重的需要、自我实现的需要。
- 根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。 A.稳定的外在的归因 B.不稳定的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因
- 学习者头脑中所有的知识观念及其组织，心理学上称之为（ ）。
- (2006年)根据加涅的观点，程序性知识包括（ ）和（ ）两个亚类。
- 学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 我国心理学家一般把学习分为（）。 A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类?（） A.知识学习、意义学习和命题学习 B.意义学习、发现学习和机械学习 C.命题学习、接受学习和发现...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19习题课的目的在于帮助学生理解知识，培养学生的思维能力和语言表达能力。
- 2021-06-19 18:17教师的讲义和课件不受著作权保护。
- 2021-06-19 18:18教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性，在一定范围内、一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的性质。
- 2021-06-19 18:17我国高等学校普遍采用的组织结构是（ ）A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线—职能制组织结构 D.矩阵式组织结构
- 2021-06-19 18:13资本周转速度（ ）。A.与周转时间成正比，与周转次数成反比 B.与周转时间成反比，与周转次数成正比 C.与周转时间成正比，与周转次数成正比 ...
- 2021-06-19 18:17“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这就话出自（ ）A.《道德经》 B.《中庸》 C.《论语》 ...
- 2021-06-19 18:12学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为______A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力
- 2021-06-19 18:12所谓特质，是指一个人在行为上所经常表现出来的特征，它既是人格的组成元素，又是行为的基本特征，也是测量人格的基本单位。
- 2021-06-19 18:12教育心理学作为一门独立学科的初创时间是______A.1879年 B.1950年 C.1978年 D.1903年
- 2021-06-19 18:12《资治通鉴》记载，公元前355年，齐威王、魏惠王有过这样一段对话：惠王说，我魏国虽小，也有十枚直径超过一寸的珠子，每颗珠子都能照亮12辆战车。你们齐国那么...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0281秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次