在技能形成过程中’练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称 为_（ ）
相关内容：技能,练习,成绩,停顿,现象
- 从功能角度，可以把课程分为工具型课程和（）。 A.国家课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.实践型课程 E.初中课程
- 以课程任务为依据可把课程分为（）。 A.学校课程 B.技能性课程 C.学生中心课程 D.基础型课程
- 迁移是习得的知识、技能与行为规范向（ ）的关键环节。
- 当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做（ ）。
- 下列属于正迁移的是（）。 A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C.外语学习中，词汇的掌握...
- 一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
- 教师的学科专业素养包括（）。 A.精通所教学科的基础性知识和技能 B.了解与该学科相关的知识 C.了解学科的发展脉络 D.了解该学科领域的思维方式...
- 普通中学在体育方面的要求是（）。 A.使学生掌握基本的运动知识和技能 B.养成坚持锻炼身体的良好习惯 C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力 ...
- (2008年10月)中小学智育的主要任务有（）。 A.培养基本的道德和行为规范教育 B.传授知识 C.形成技能 D.发展智力 E.提高鉴赏美、欣...
- 正强化的方法包括（）。 A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.改善学习 E.给予学习和成长的机会
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