表扬或批评应该遵循的原则有（）。 A.教育性原则 B.实事求是原则 C.及时性原则 D.适当性原则 E.儿童化原则
相关内容：表扬,教育性,原则,及时性,儿童
- 安排课程表时应遵循的原则有（）。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.以学生为中心原则
- 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。 A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
- 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。 A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
- 正强化的方法包括（）。 A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.改善学习 E.给予学习和成长的机会
- 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（ ）原则、程序原则和强化原则。
- 当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。 A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
- 心理断乳期是指（）。 A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
- 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
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