相关内容：表演,游戏,角色
- 幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会．引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。
- 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（ ）A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏
- 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（ ）
- （ ）是课程的内容整合的重要方式。A.专门的学习活动 B.生活活动 C.游戏 D.小组活动
- 幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式。A.学习 B.上课 C.玩耍 D.游戏
- 简述游戏的具体含义。
- 2～7岁的幼儿可以进行机能游戏。（ ）
- 游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。（ ）
- 从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（ ）。A.非游戏行为 B.旁观游戏 C.独立游戏 D.平行游戏 E.合作游戏
- 简述如何使游戏成为幼儿园的基本活动。
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