相关内容：横向,迁移
- 贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是（ ）
- 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。
- 奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。（ ）
- 正迁移是一种学习对另一种学习积极、正向的影响，包括一种学习使儿童具备了进行另一种学习活动的良好准备状态，一种学习节约了另一种学习所需要的时间，或是已具备的...
- 横向迁移
- 根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同可将迁移分为（ ）。A.正迁移 B.负迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移 E.水平迁移
- 认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 体现垂直迁移的具体事例是（ ）A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B. “角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C. “石”字的学习影响...
- 按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（ ）A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.一般迁移与特殊迁移 D.顺向迁移与逆向迁移
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