幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。
相关内容：幼儿,生活,行为,规则,现实
- 幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。
- 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。A.伙伴关系 B.指导与被指导关系 C.教育者与受教育者关系 D.行政关系
- 家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于（ ）。A.希求期 B.忽略期 C.需求期 D.淡漠期
- __________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ）A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
- __________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ）
- 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（ ）。A...
- 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
- 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （ ）
- 幼儿园与小学的衔接实质问题是（ ）。
- 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 （ ）
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