五指活动课程的课程目标有（ ）。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪
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- 幼儿晨问自由活动的保教重点是（ ）。A.引导幼儿从事作业与教学活动 B.让幼儿复习以前所学的内容 C.稳定幼儿的情绪 D.让幼儿帮助老师做好教学准备
- “接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（ ）。A.反抗阶段 B.失望阶段 C.超脱阶段...
- 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
- 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 （ ）
- 幼儿园课程的基本形式是（ ）。A.上课 B.游戏 C.活动 ...
- 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
- 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
- 某次教育活动需要达成的目标是指( )。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标
- 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）A.发...
- 环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。
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