我国幼儿园的地位是（ ）。A.学校教育制度的基础阶段 B.保育、福利性质的社会机构 C.义务教育的基础阶段 D.福利教育的...
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- 学生不良行为的矫正要经历醒悟阶段 、（ ）和自新阶段三个过程。
- 在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。
- 学校教育与家庭教育配合的方法有（）。 A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导
- 在封建社会，政府对哪些人有权受到教育与受到什么样的教育都有明确规定。这体现了教育具有（ ）。 A.生物性 B.永恒性 C.历史性 D.阶级性
- 问题解决的关键阶段是（ ）。 A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设
- 教育法律救济的根本目的是（ ） A.避免损害 B.避免糾纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿
- 根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。 A.物质或物质化阶段 B.出声的外部语言阶段 C.无声的外部语言阶段 D.内部语言阶段
- 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化
- 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。 A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革，全面发展职...
- “人心不同，各如其面”说的是人格的_。“江山易改，本性难移”说的是人格的 。 A.稳定性 整合性 B.功能性 独特性 C.社会性 独特性 D.独...
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