相关内容：个性
- 教育培养学生主体性的措施有（ ）。A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B．重视学生主体参与课堂，获得体验 C．尊重学生的个性差异，进行...
- 班集体已成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( )A.组建阶段 B.形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段
- 教育对人类地位的提升表现在（ ） A.发现人的价值 B.发掘人的潜能 C.发挥人的力量 D.发展人的个性 E.实现人的价值
- 对学生来说，由于知识基拙的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比 如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多...
- 影响创造性的因素不包括（ ）。 A.环境 B.智力 C.个性 D.情感
- 诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是表示人物的（ ）。A.气质特点 B.情感特点 C.能力特点 D.性格特点
- （ ）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。A.个性 B.气质 C.能力 D.性格
- 幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、_________等方面体现出来。
- 促进幼儿全面发展的首要条件是（ ）。A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质
- 促进幼儿全面发展的首要条件是（ ）。A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质
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