教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。 A.自然条件 B.教学设施 C.空间布置 D.师生关系
相关内容：社会,环境,课堂,纪律,社会文化,景和,教学设施,空间,师生,关系
- 假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。 A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.概念学习
- 制约学校课程的三大因素是社会、（ ）和（ ）。
- 联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
- 制约学校课程的三大因素是（）。 A.社会 B.知识 C.教师 D.儿童 E.校长
- 课程目标的依据主要有哪些方面?（） A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（ ）对迁移的影响。
- 关系转换说的代表人物是（ ），他强调（ ）是学习迁移的一个决定因素。
- 关系转换理论认为，迁移产生的实质是（ ）。
- 两任务的共同成分可能是（）。 A.刺激 B.反应 C.环境线索 D.学习目标 E.态度
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
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