人的身心发展的两个特殊性是指（）。 A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性
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- 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到（ ）阶段。
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- 一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是（ ）反馈。
- (2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。 A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原...
- 掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。
- 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和（ ）。
- 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（）等活动。 A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动
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- 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。 A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作...
- 教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。 A.可接受性原则 ...
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