在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是（）。 A.主观能动性 B.辐合论 C.遗传决定论 D.环境决定论
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- 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。 A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制
- 学习环境的设置和学习工具的利用属于（ ）。
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