下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（） A.受教育的权利 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权与名誉权、荣誉权 E.人...
相关内容：我国,宪法,法律,教育,权利,人格,尊严,身心,健康权,隐私权,名誉权,荣誉权
- 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的（ ）的教育思想。
- 根据班级教育活动的时间分布，教育活动主要由（ ）教育活动与（ ）教育活动组成。
- (2006年1月)班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
- 班主任在班级管理中的地位（）。 A.是班级人际关系的艺术家 B.是班集体的设计者 C.是班级组织的领导者 D.是班级的教育者 E.是班级制度的贯彻者
- 班集体的基本特征有（）。 A.一定的组织架构 B.明确的共同目标 C.集体成员之间平等，心理相容的氛围 D.学生自我管理，自我教育 E.一定的共...
- 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。 A.集体形成的初始阶段 B.集体形成的初步建立阶段 C.集体的巩固阶段 D.集体发展成...
- 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。 A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生
- 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。 A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭
- 奠定了班级组织理论基础的著作是（）。 A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》
- 班主任工作的中心环节是（）。 A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面教育力量
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