成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他...
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- 教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。 A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.指导自我教育
- 以下不属于问题解决的基本特点的是?（） A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
- 问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?（） A.图式 B.原理理论 C.知识经验 D.实践操作
- 把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。 A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启...
- 根据教学任务，可将课的类型划分为（ ）和（ ）两类。
- (2006年10月)（ ）一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
- 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。 A.卢梭 B.洛克 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
- 课的类型的划分依据是（）。 A.教学内容 B.教学原则 C.教学任务 D.教学规律
- （）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。 A.总结性评价 B.诊断...
- 1（ ）是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。
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