教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（ ），教学目标是培养目标的（ ）。
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- (2009年2月)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。 A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫
- (2009年2月)把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。 A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
- （）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。 A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会
- 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
- 态度改变的先决条件是（）。 A.道德认知 B.态度定势 C.受教育程度 D.认知失调
- 品德是（）和教育学的研究对象。 A.哲学 B.科学 C.心理学 D.伦理学
- 学校德育是思想教育、（ ）和道德教育的总称。
- 心理健康教育的内容主要有三方面，即（ ）、（ ）、（ ）。
- 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。
- 请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
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