被称为“课程评价之父”的教育家是（）。 A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐
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- 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的（ ）的教育思想。
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- 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。 A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳
- 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。 A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳
- 班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。 A.德鲁克 B.马卡连柯 C.夸美纽斯 D.杜威
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- 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。 A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
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