所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、（ ）、（ ）、（ ...
相关内容：智力,人们,认识,能力,客观,事物,心理,特征,注意力
- 教师的特征与职业成就的关系包括哪几方面?
- 教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。 A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（） A.“家长代理人” B.“知识传授者” C.“学生楷模” D.“心理调节者”
- (2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。 A.定势效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.首因效应
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（） A.家长代理人 B.知识传授者 C.学生楷模 D.心理调节者
- 论述教师自编测验的类型与特征。
- 标准化成就测验的缺点体现在（）。 A.太过客观性 B.与学校课程之间的关系不协调 C.费时费力 D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响 E...
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。 A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。 A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验
- 按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。 A.观察法 B...
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