提出德育的体谅模式的学者是（）。 A.科尔伯格 B.彼得·麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰
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- 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（） A.自我期待 B.自我判断 C.自我评价 D.自我效能感
- 非指导性教学模式
- 班杜拉认为强化分为（ ） A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.正强化 E.负强化
- 学习的“试误说”是由（ ）提出来的。 A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉
- 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（ ） A.避免学生观看这类影视片 ...
- 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（） A.斯金纳 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生
- 班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ） A.发现学习 B.合作学习 C.观察学习 D.有意义学习
- 皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
- 试述皮亚杰的认知发展阶段论及其对教育教学的启示。
- 皮亚杰认为人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。 （）
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