学校教育的基本单位是（）。 A.教研组 B.班级 C.教师 D.学生
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- 为激发学生的学习动机，教师应如何增强教学的吸引力？
- 认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。 （）
- 实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。 （）
- 资源管理策略包括（ ） A.时间管理策略 B.努力管理策略 C.调节策略 D.监控策略 E.学生求助策略
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