联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。 A.只具有个人的意义 B.只有小集团意义 C.依赖兴趣的作用 D.没有政治意义
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- 群体规范
- 如何提髙班级的群体凝聚力?
- 对非正式群体的管理应注意哪些?
- 约束群体内成员的行为准则称之为（ ） A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范
- 一个班集体成功的重要标志是（ ） A.积极的课堂气氛 B.良好的班级人际关系 C.一致的群体规范 D.很强的群体凝聚力
- 群体发展的最高阶段是（） A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体
- 个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（ ） A.从众 B.依从 C.顺从 D.服从
- 在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为（ ）。
- 学习动机对学习的作用可表现在两方面:（ ）和（ ）。
- 个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（ ）。
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