教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（ ） A.记忆术 B.做笔...
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- 教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 记忆的生理机制是一个异常复杂的问题，巴甫洛夫用（ ）来解释记忆。
- 消退说认为，遗忘是记忆得不到（ ）而逐渐衰弱。
- 个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（ ）。
- 根据记忆时意识的参与程度,可分为（ ）和（ ）。
- 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
- 在形象记忆中，一般人以（ ）和（ ）为主。
- 程序性记忆
- 简述记忆过程。
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