相关内容：认知,结构,迁移,理论
- 按照能力的功能不同，可以分为认知能力、（ ）和社交能力。
- 如果一位家长向你咨询应该如何教育孩子,请你根据家庭教养方式理论给这位家长一些建议。
- 简述奥尔波特人格特质理论。
- 简述多元智力理论的主要观点。
- 试评述马斯洛的需要层次理论以及对教育的启示。
- 认知能力
- 个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格体现了性格的理智特征。 （）
- 男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。 （）
- 自我调控系统包括（ ） A.自我认知 B.自我控制 C.心理自我D.自我约束 E.自我体验
- 奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括（ ） A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质 E.表面特质
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:152011年单项选择：我国现行的学制类型是（）A.单轨制 B.双轨制 C.单轨和双轨制 D.分支型学制
- 2021-06-19 18:15课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象．教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。A.有意注意 B.无意注意 ...
- 2021-06-19 18:19主动把注意从一个对象转移到另一个对象，这反映的是注意的（ ）品质。A.广度 B.分配 C.转移 D.稳定性
- 2021-06-19 18:20规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（ ）A.1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.1958年《中共中...
- 2021-06-19 18:15冬爷爷的胡子 冬爷爷的胡子：亮晶晶，硬邦邦。 挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖…… 风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当！ 响叮当...
- 2021-06-19 18:19（ ）是将多个变量通过线性变换以选出较少个数重要变量的一种多元统计分析方法，又称主分量分析。A.回归分析 B.方差分析 C.因子分析 D.主成分分析
- 2021-06-19 18:16试述注意规律在教学中的运用。
- 2021-06-19 18:16在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。 A.赫尔巴特 B.瓦*根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
- 2021-06-19 18:15在教学实践中怎样培养学生的创造性思维?
- 2021-06-19 18:13新中国对民族资产阶级实行和平赎买的必要性在于（ ）。A.民族资产阶级经济实力雄厚，掌握国家经济命脉 B.民族资产阶级有一定的技术专长和管理经验 C.民...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0188秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次