在义务教育阶段，国务院和县级以上地方人民政府应该担负的职责是什么？
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- ( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。 A.激发学习动机 B.感知教材 C.理解教材 D.运用知识
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- 义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段 的教学计划具有（ ） A.强制性 B.普遍性 C.基础性 ...
- 下列属于一级课程的是（ ) A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础型课程
- 《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履 行（ ）职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者...
- 教师专业发展的阶段有（ ） A. “非关注”阶段 B. “虚拟关注”阶段 C.“生存关注”阶段 D. “任务关注”阶段 E. “自我更新关注”阶段
- 我国高校于1999年开始大幅度扩招，毛人学率已经由1998年的9. 8%增长到2004年的（ ）， 跨人高等教育大众化阶段。 A. 19% B. ...
- 高等教育的毛人学率为（）时，高等教育就处于普及化阶段。 A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50%
- 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定地方承担义务教育的责任，有计划、有步骤地普 及（ ）年制义务教育。 A.六 B.七 C.八 D.九
- 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（ ）规律。 A.个别差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
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- 2021-06-19 18:15（ ）是汇集某一领域的基础知识、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。A.百科全书 B.字典、辞典 C.手册 D.类书
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