依法执教的重点是（） A.教育法学教育和研究 B.教育法律的遵守 C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监...
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- 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（ ）。 A.人才培养的规格 B.受教育者身心发展的客观规律 C.人的精神因素 D.阶级意志
- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。 A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
- 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。 A.教育制度 B.学校教育制度...
- 学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者 、{ }。
- 教育结构
- 实用主义教育学的主要观点有（ ）。 A.以儿童为中心 B.重视学生自己在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育...
- 社会主义教育事业的阶级性主要体现在（ ）。 A.教育领导权为人民所有 B.社会主义教育与宗教分离 C.教育内容共享 D.教育目的是为社会主义培养合...
- 在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式 是（ ）。 A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学
- 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。 A.引导法 B.榜样法 C.谈话法 D.讨论法
- 下列观点正确的是（ ）。 A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一
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