下列观点正确的是（ ）。 A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一
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- 教学内容一般表现为{ }、{ }和{ }。
- 课堂教学效率的高低，取决于{ }、{ }和{ }三大要素的相互协调。
- 简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。
- 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。 A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D....
- 集体是群体发展的（ ）。 A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
- 以下不属于教师教学能力的是（ ）。 A.教学认知能力 B、教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
- 一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（ ）。 A.高 B.低 C. 一样 D....
- 创造性思维的核心是（ ）。 A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维
- 学习准备是一个动态的发展过程，包括{ }和横向两个维度。
- 已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ ）。 A. 2岁 B. 4岁 C. 6岁 D. 8岁
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