我国民法是调整（ ）的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。A.特殊主体 B.一般主体 C.平等主体 D.财产主体
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- 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）。 A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年
- 我国学校产生于公元前1000多年的（ ）。 A.商朝 B.周朝 C.夏朝 D.春秋
- “课程是经验”的观点具有的特点有（ ）。 A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系...
- 以人为中心，强调人的个性、需要对组织的重要性，认为人际关系的协调对组织的工作有决定性影响的思想是（ ）的观点。 A.科学管理学派 B.官僚科层制 C....
- 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）。 A.德育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育
- 我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。 A.专业教育 B.基础教育 C.中等教育 D.职业教育
- 中国教师的资格条件须包括的要件有（ ）。 A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D....
- 学校与企业的区别表现在（ ）。 A.设置目的上的不同，育人与盈利之别 B.手段不同 C.与政府关系不同 D.产出不同 E.“生产”过程及内容不同
- 在我国，课程具体表现为（ ）。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
- 教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{ }。
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