备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（ ）A.常规准备 B.一般工作 C.排练预演 D.先决条件
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- 指导教学模式由激发、讲演、{ } 、反馈和迁移等环节构成。
- 教学策略指教师采取的有效达到{ }的一切活动计划。
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。 A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配
- ( )是教师知识结构的核心。 A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识
- 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。 A. 教育理论 B.教育手段 C. 教育思想 D. 思想品质
- 试述教师职业角色的多样化，以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。
- 在学校教育中处于核心地位的是（ ）。 A.教师 B.学生 C.教学 D.课程
- 以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。 A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略
- 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（ ）三个阶段进行。 A.导人、详述和汇总 B.导人、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结
- 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个別学生...
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