以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（ ）。 A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略
相关内容：教师,学校,为中心,策略,学生,内容型,形式型,方法型,综合型
- 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。 A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位
- 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《宪法》 D.《教师法》 E.《中小学教师继续教育规定》
- 做好班主任工作的前提和基础是（ ）。 A. 了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面教育力量
- 学校进行德育的基本途径是（ ）。 A.政治课和其他学科教学 B.劳动 C.共青团活动 D.班主任工作
- 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。 A.锻炼法 B.陶冶法C.榜样法 D.说服法
- 教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。 A.权益 B.权利 C.利益 D权力
- 教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜査，不得对学生关禁闭，因为学 生有（ ）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全 、（ ）等内容。
- 相对于教师来说，学生具 有（ ）和（ ），教师在学生心目中具有天然的（ ）。
- 教师的根本任务是教学，全面实现教育目的。 （ ）
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