教学过程阶段的中心环节是（ ）。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识
相关内容：教学,过程,阶段,知识,检査
- “物质化”过程
- 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的 心理学家是（ ）。 . A.罗杰斯 B.布鲁斯 C.班杜拉 D.斯金纳
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度 的评价方式称为（ ）。 A.常模参照评价B.正式评价 C.标准参照评价 ...
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习 和（ ）。 A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
- 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。 A.教师随堂评价 B.教师自编测验C.随常考试 D.课堂提问测验
- 问题解决的认知过程分为发现问题、理解问题、提出假设 和{ }。
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{ }。
- 结合教学实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性。
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）。 A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习
- 广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为{ }，它回答“怎么办”的问题。
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