教学过程是一种特殊的（ ）。 A.心理过程 B.信息过程 C.逻辑过程 D.认识过程
相关内容：教学,过程,心理,信息,逻辑,认识
- 简述教育心理学的作用。
- 心理教育
- “物质化”过程
- 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 D.低分现象
- 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的 心理学家是（ ）。 . A.罗杰斯 B.布鲁斯 C.班杜拉 D.斯金纳
- 首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅格布松
- 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。 A.教师随堂评价 B.教师自编测验C.随常考试 D.课堂提问测验
- 对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 心理自我开始形成和发展的时期为{ }。
- 心理健康教育
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