首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅格布松
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- 20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ）。 A.凯洛夫 B.杜威 C.布鲁纳 D.赞柯夫
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。 A.童年期 B.少年期C.青年期 D.成年期
- 简述凯洛夫教育学的不足。
- 在1960年提出了 “课程改革论”的教育心理学家是（ ）。 A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 斯金纳认为强化的作用就是改变某一反应在将来发生的概率。 （ ）
- 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
- 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的 心理学家是（ ）。 . A.罗杰斯 B.布鲁斯 C.班杜拉 D.斯金纳
- 我国心理学家一般把学习分为（ ）。 A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 美国心理学家班杜拉将强化分为（ ）。 A.正强化 B.精神强化 C.自我强化 D.替代强化 E.直接强化
- 1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 A.卡列杰夫 B.廖世承 C.乌申斯...
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