学校文化最终要表达的内容包括（ ）。 A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求
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- 技能形成的必要条件是（ ）。 A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用
- 技能的种类有（ ）。 A.工作技能和生活技能 B.动作技能和操作技能 C.智力技能和认知技能 D.认知技能和操作技能
- 教师的教育能力包括哪些内容
- 激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为（ ）。 A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
- 从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（ ）。 A.理解 B.机械 C.内隐 D.无意
- 问题解决的认知过程分为发现问题、理解问题、提出假设 和{ }。
- 一个人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称 为（ ）。 A.应激 B.性格 C.能力 D.定势
- 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。 A.知识与技能学习的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识...
- 布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和{ }。
- 中学生心理发展有什么特点对教育有何意义
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