根据动机影响范围的大小可以把动机分为（ ）。 A.近景性动机和远景性动机 B.直接动机和间接动机 C.意识到的动机和没有意识到的动机 D.广泛性动...
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- 学校子系统包括的基本因素有（ ）。 A.教育者 B.受教育者 C.教师 D.教育影响 E.学生
- 当前世界范围内最基本的教学组织形式是（ ）。 A.分组教学 B.个别教学 C.班级授课制 D.复式教学
- 教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育 可以决定政治经济的变革。 ( )
- 能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是（ ）。 A.科学技术 B.政治经济制度 C.生产力 D.文化
- 通 过（ ）实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。
- 环境对个体发展的影响表现在哪些方面
- 由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式C. CIPP评价模式 D.社会模仿模式
- “近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。 A.遗传 B.环境C.教育 D.社会活动
- 学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。 A.作用 B.社会意义C.动力来源 D.个人的前途
- 根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D. —般迁移与具体迁移
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