心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（ ）。 A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态
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- 促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好 的（ ），满足课堂内个人和集体的（ ），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
- 在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（ ）。 A.热心和同情心 B.敬业精神C.渊博的知识 D.高超的能力 E.富于激励...
- 心理健康教育的主要内容包括学习辅导 、_ 和_ 。
- 个人本位论
- 学校文化最终要表达（ ）等内容。 A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求
- 学校实现教育目的的基本途径是（ ）。 A.教学 B.课外活动 C.生产劳动 D.社会活动
- 校风是学校中物质文化、制度文化和（ ）的统一体。 A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化
- 当前实施素质教育应该以培养学生 的_（ ）和社会实践能力为重点。
- 教师的地位应包括（ ）。 A.社会地位 B.学校地位 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位
- 多伊奇将目标奖励结构划分为（ ）。 A.合作 B.竞争 C.个人主义 D.内在 E.外在
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