相关内容：遗传,身心,发展,影响
- 试述影响人格发展的社会因素。
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
- 如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）
- 在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（ ）。 A.热心和同情心 B.敬业精神C.渊博的知识 D.高超的能力 E.富于激励...
- 影响迁移的主要因素有（ ）。 A.相似性 B.材料特性 C.原有认知结构 D.教学途径 E.学习的心向与定势
- 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。 A.接受 B.反馈 C.输入 D.认同 E.输出
- 对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，这 样的认知方式属于（ ）。 A.沉思型 B.场独立型 C.场依存型 D.冲动型
- 古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。 A.苏格拉底 B.昆体良 C.柏拉图 D.亚里士多德 E.夸美纽斯
- 作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（ ）。 A.遗传 B.环境C.教育 D.主观能动性
- 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力...
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