学校组织和制度文化的三种主要表达方式是（ ）。 A.环境文化 B.保证学校正常运行的组织形态和体系 C.规章制度 D.角色规范 E.价值成分
相关内容：学校,组织,制度,文化,环境,形态,体系,角色,规范,价值,成分
- 简述学校情境中成就动机的构成。
- 与新手比，专家具有的特征有（ ）。 A.专家更能有效地组织信息 B.专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大 C.专家善于运用直接推理的方式解决问...
- 有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断 的过程是（ ）。 A.教学计划 B.教学设计 C.教学评价 D.教学过程
- 学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。 A.精细加工策略 B.组织策略C.复述策略 D.元认知策略
- 只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，____才逐步趋于合理，动作的初步____才得以实现。
- 一般来说，学习策略可分为（）。 A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.教学设计策略 E.学校领导策略
- 品德的心理结构包括（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德规范 D.道德原则 E.道德行为
- 抑郁症是由（ ）造成的。 A.学校原因 B.家庭原因 C.心理原因 D.社会原因
- 价值辨析的方法基本是____的，而不是____、____的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
- 组织策略
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