个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）
相关内容：个体,心理,发展,速度,差异
- 从作用的对象来看，教育功能可分为（ ）A、 正向功能 B、 负向功能 C、 个体功能 D、 社会功能 E、 显性功能
- 学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（ ）A、 不诚实行为 B、 心理障碍行为 C、 越轨行为 D、 违法行为
- 教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）A、 阶段性 B、 差异性 C、 不均衡性 D、 顺序性
- 学生失范行为的社会学解释有（ ）A、 “差异交往说” B、 “控制缺乏说” C、 “心理缺陷说” D、 “挫折一侵犯说” E、 “手段 目标说”
- 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）A、 师范教育 B、 家庭教育 C、 新教师的人职辅导 D、 在职培训 E、 自我教育
- 提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）A、 皮亚杰 B、 赞科夫 C、 维果茨基 D、 苏霍姆林斯基
- 记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（ ）A、 顺序性与阶段性 B、 不均衡性 C、 个体差...
- 促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（ ）A、 教育的社会功能 B、 教育的个体谋生功能 C、 教育的工具功能 ...
- 教育心理学研究通常采用的方法有 、 、实验法、 、 等。
- 心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。 （）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17高等学校社会服务的意义不包括（ ）A.实现高校的价值回归 B.有利于引领社会反思 C.有利于教师潜心学术，为学...
- 2021-06-19 18:20《民办教育促进法》的修改最终将（ ）排除在营利性办学范围之外。A.高等教育 B.高中教育 C.义务教育 ...
- 2021-06-19 18:17下列各句中画横线成语的使用。不恰当的一项是（）。A.当今世界科技突飞猛进，我们更需要勇于开拓，不断进取，如果故步自封，就会落后甚至被时代潮流所淘汰 B....
- 2021-06-19 18:13越来越多的城郊农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光，生产农家情趣等，“种这种那，不如综合开发”，这一观念更新，农民们在原有土地上创造出了...
- 2021-06-19 18:12谁都希望自己的孩子更聪慧一些，可怎样才能如愿以偿？答案是父母在最佳生育期生育孩子。一份抽样结果表明，母亲在20岁以前所生子女平均智商为103，而21—24...
- 2021-06-19 18:17根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（ ）A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例
- 2021-06-19 18:15开学第一天,新任班主任邹老师走进初二（5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原 来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪...
- 2021-06-19 18:18一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致，否则便不可信。这里所讲的测量的一致性程度是指测验的( )A.效度 B.信度 ...
- 2021-06-19 18:17数以亿计的农民工在春节返乡后，一部分人不再回到务工的远方大城市，转而选择离家不远的务工地，这一现象称为务工潮倒吸现象。下图为2008--2015年我国农民...
- 2021-06-19 18:18试述品德的结构及对学校思想教育的启示。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次