讲授法可分为()等方式。 A.讲述 B.解答 C.讲解 D.演练 E.讲演
相关内容：方式,解答,演练,讲演
- 根据概念的获得方式，概念可以分为（ ）。 A.合言概念、选言概念和关系概念 B.具体概念和定义概念 C.初级概念和二级概念 D.科学概念和日常概念
- _ 就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_ 是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。
- 研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （）
- 影响态度与品德学习的外部条件有（ ）。 A.认知失调 B.家庭教养方式 C.定势 D.社会风气 E.同伴群体
- 人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是()。 A.阶层 B.阶级C.集团 D.群体
- 针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是（）。 A.形成性评价 B.总结性评价C.正式评价 D.非正式评价
- 将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效 率不高的解决问题方式是（ ）。 A.研究式 B.探索式 C.启发式 D.箅法式
- 教学中教师可以通过（ ）方式来引起学生的注意。 A.激发求知欲 B.提示教学目标 C.变化教学情境 D.评定学习结果 E.配合学生经验
- 影响群体士气的因素有（ ）。 A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同 C.对活动的满意感 D.群体领导方式 E.和谐的人际关系
- 影响课堂气氛的主要因素有（）。 A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.班级的规模 D.班级的性质 E.教师的情绪状态
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