一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。 A.信度 B.效度C.难度 D.区分度
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- 心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）
- 测量与测验所得到的结果，只有通过（ ）才能判断这种客观描述的实际意义。 A.教学评价 B.测量 C.测验 D.教学设计
- 教学设计的依据包括 （ ）A、 现代教学理论 B、 系统科学的原理与方法 C、 教学的实际需要 D、 学生的需要和特点 E、 教师的教学经验
- 试述教学评价与测量及测验的关系。
- 有效自编测验的特点有（ ）。 A.知名度 B.信度 C.效度 D.区分度 E.难度
- 将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（ ）。 A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力
- 技能有哪些基本特点
- 心智技能与操作技能相比，具有（ ）特点。 A.对象的观念性 B.动作的外显性 C.执行的内潜性 D.运用的闭合性 E.结构的简缩性
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。 A.符号学习 B.上位学习 C.概念学习 D.下位学习 E.命题学习
- 浏世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关（ ）问题也进入了教育心理学领域。 A.教学测量 B.儿童的个性 C.儿童的社会适应性 D.教学评估 E...
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