教学中运用巩固性原则要注意（ ）。 A.准备好问题 B.在理解的基础上巩固 C.重视组织各种复习 D.善于启发诱导 E.在扩充改组和运用中积极巩固
相关内容：教学,性原,问题,理解,组织,复习,诱导,改组
- 心理学家认为任何问题都含有（ ）三个基本成分。 A.给定的条件 B.不定的过程 C.要达到的目标 D.多变的方法 E.存在的限制或障碍
- 要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是（ ）。 A.匹配题 B.是非题C.论文题 D.填空题
- 学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。 A.元认知策略 B.组织策略C.复述策略 D.精细加工策略
- 下列哪个过程属于问题解决（ ） A.吃饭穿衣 B.无目的地幻想 C.猜谜语 D.冋忆电话号码
- 某市一所初中在该市举办“绿色食品节”期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和高年级学生轮流疏导和看...
- 教学媒体
- 记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）
- 下列行为属于性格性问题行为的有（ )。 A.不守纪律 B.欺侮同学 C.孤僻 D.说谎 E.自卑
- 教学目标侧重知识或结果，则宜选择（ ）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习
- 测量与测验所得到的结果，只有通过（ ）才能判断这种客观描述的实际意义。 A.教学评价 B.测量 C.测验 D.教学设计
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