教育对人类地位的提升表现在（ ）。 A.帮助人发现自身价值 B.认识并发掘自身潜能 C.形成并发展人的个性 D.发展人的精神力量 E.使人的身心得到...
相关内容：教育,人类,地位,帮助人,价值,认识,潜能,发展,个性,精神,力量,身心
- 人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
- 教育心理学只是一门理论性的基础学科。 （ ）
- 在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服 务，这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人...
- 心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（ ）。 A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍
- 据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。
- 归因理论有何价值与实际作用
- 心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。 A.行为矫正 B.学会适应 C.克服障碍 D.学会调适
- 先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法， 采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（ ）。 A.手段—目的分析法 ...
- 具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就 退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D...
- 衡量人的品德的重要标志是（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16结合实际，论述教师在教学中如何培养具有良好的态度和品德的学生。
- 2021-06-19 18:18第一批国家现代远程教育试点高校有（ ）A.北京邮电大学 B.清华大学 C.浙江大学 ...
- 2021-06-19 18:14动力定型是指一种在固定程序的条件作用下建立的暂时联系系统。在这一种系统内，各个条件刺激按严格的序列和时间呈现，以获得每个刺激确切而不变的效果，最后的结果就...
- 2021-06-19 18:19培养大学生获取信息能力的方法有（ ）A.提高学生的信息意识 B.让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动...
- 2021-06-19 18:19维克斯勒智力量表包括（ ）A.成人智力量表 B.儿童智力量表 C.学前儿童智力量表 D.青...
- 2021-06-19 18:19（ ）认为里比多的流动方向决定人格类型。A.谢尔顿 B.荣格 C.威特金 D.霍兰德
- 2021-06-19 18:16中国近代制度化教育兴起的标志是（）。 A.教育实体的出现 B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生． C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成
- 2021-06-19 18:20施乡村振兴战略，需要（ ）A.促进农村一二三产业融合发展 B.支持和鼓励农民就业创业 C.拓宽增收渠道 D....
- 2021-06-19 18:15南朝山水诗派的开创者是（ ）A.陶渊明 B.王融 C.谢灵运 D.鲍照
- 2021-06-19 18:12“蛋壳脑袋”规则，是指某人有一个像“鸡蛋壳那样薄的脑袋”，通常不会对正常人造成伤害的打击却会造成对该人的致命损害。为确定责任，保护受害人，在判断行为与损害...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次