为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。 A.教学策略 B.教学原则C.教学手段 D.教学形式
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- 组织教学仅仅是在上课开始时进行的。 （ ）
- 学习策略包括（ ）。 A.资源管理策略 B.强化策略 C.认知策略 D.复述策略 E.元认知策略
- 学生管理的原则包括（ ）。 A.开放性原则 B.激励性原则 C.主体性原则 D.联动性原则 E.全员性原则
- 根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值...
- 按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有( )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 D.绝对性评价 E.个体内差异评价
- 下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）。 A.分析 B.综合C.知觉 D.形成价值观念
- 如何根据迁移的原理有效地组织教学
- 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （）
- 备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。 A.钻研教材 B. 了解学生 C.研究教法 D.制定学期教学进度计划 E.制定课题、课时计划
- 知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。 A.概括 B.比较 C.分析 D.综合
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