指导教学模式由（ ）环节构成。 A.激发 B.讲演 C.练习 D.反馈 E.迁移
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- 简述练习过稈的一般规律。
- 水平迁移
- 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为________ 和________ 。
- 学生课堂学习动机由哪些选项构成（ ）A、 认知的内驱力 B、 自我提高的内驱力 C、 附属的内驱力 D、 交往的内驱力 E、 获得认同的内驱力
- 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ）A、 新知识的获得 B、 知识的转化 C、 对知识的评价 D、 知识的储存 E、 知识的呈现
- 体育的基本任务包括（ ）A、 使学生掌握思想道德的基本知识 B、 指导学生锻炼身体 C、 培养良好的体育道德品质 D、 使学生掌握卫生保健知识 E...
- 情感教学理论的基本主张有（ ）A、 教学目标 B、 非指导性教学过程 C、 学科知识结构 D、 意义学习与非指导性学习 E、 师生关系的品质
- 领会知识是教学过程中的中心环节。 （）
- 如何根据迁移的原理有效地组织教学
- 备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。 A.钻研教材 B. 了解学生 C.研究教法 D.制定学期教学进度计划 E.制定课题、课时计划
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