相关内容：重组,迁移
- 试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移
- 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为________ 和________ 。
- 认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （）
- 闻一知十、触类旁通指的是学习中的（ ）。 A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
- 授之以鱼，不如授之以渔，体现了教授学习策略能提高迁移 的_（ ）。
- 垂直迁移
- 迁移的种类有（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.水平迁移与垂直迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.概念迁移与命题迁移 E. 一般迁移与具体迁移
- 强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 顺应性迁移
- 将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（ ）。 A.顺应性迁移 B.同化性迁移 C...
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